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Miércoles, 2 de noviembre de 2005 |
Noticias
Seguridad Colectiva y Defensa NacionalDoña Leonor, jefa de las Fuerzas Armadas
Si la Infanta se convierte en Reina, tendrá el mando supremo de los tres ejércitos, por lo que los expertos consideran que debería recibir formación castrense. No obstante, sostienen que convendría que fuese más teórica que la de Don Felipe
Entre las muchas responsabilidades que la Infanta Doña Leonor asumirá en caso de convertirse - reforma constitucional mediante o, si no la hubiera, ante la ausencia de un hermano varón- en Reina de España estará, según establece el artículo 62 de la Constitución, la de convertirse en jefa suprema de las Fuerzas Armadas. Y la pregunta, en este supuesto, parece obvia. ¿Deberá, ante tal obligación, la hija de Don Felipe y Doña Letizia recibir una formación militar completa en las tres armas? Para los expertos, no cabe duda de que sí. Aunque algunos, como Sabino Fernández Campo, que fuera jefe de la Casa del Rey, matizan. «Es evidente que las mujeres, en la actualidad, forman parte de las Fuerzas Armadas». Pero en el caso de la Infanta Doña Leonor, Fernández Campo cree que si tuviera que subir al Trono sería mejor enfocar su formación en el aspecto castrense de manera diferente a la del Príncipe. «Tal vez lo más adecuado sería adoctrinarla de una manera más teórica, con conferencias, charlas...; porque es cierto que tendrá a las Fuerzas Armadas a sus órdenes », afirma. Y, como tal jefa de las mismas, tendrá que conocerlas para mandarlas correctamente.
En este aspecto, y de seguir esta pauta, su educación diferiría notablemente de la muy exhaustiva que recibió su padre. El Príncipe ingresó en 1985 en la Academia Militar de Zaragoza, años antes de empezar su formación universitaria. Allí recibió instrucción en cuatro áreas: capacitación militar, preparación científica, humanística y educación física. En 1986 recibió de manos de Su Majestad el Rey el despacho de caballero alférez del arma de Infantería y también le fue impuesta la Gran Cruz del Mérito Militar con distintivo blanco. Completó después su formación en la Academia Naval Militar de Marín (Pontevedra) y en la Academia General del Aire de San Javier (Murcia). En la actualidad, ostenta en las Fuerzas Armadas los empleos de comandante del Cuerpo General de las Armas del Ejército de Tierra (Infantería), capitán de Corbeta del Cuerpo General de la Armada y comandante del Cuerpo General del Ejército del Aire. Asimismo, es piloto de helicópteros, con aptitud para el vuelo instrumental en el 402 Escuadrón de las Fuerzas Aéreas del Ejército del Aire. Está en posesión de las Alas de Piloto de Helicópteros del Ejército de Tierra y de la Armada.
Un espléndido bagaje al que, en opinión de Fernández Campo, hay que añadir la educación que en valores como el compañerismo, la lealtad, la obediencia o el aprender a mandar recibió el Príncipe «y que tan útiles le han sido durante estos años », concluye.
En los demás aspectos, y según los expertos, la educación de la Infanta Doña Leonor debería seguir el mismo patrón empleado para formar a Don Felipe y que, según los expertos, tan buenos resultados ha dado y en el que los Reyes y los Príncipes deben jugar un papel fundamental. «Lo principal para conseguir el éxito en la educación de la Infanta es que siga el ejemplo que representan sus padres y sus abuelos », apunta Fernández Campo. «Con unos padres y unos abuelos tan inteligentes como los que tiene y que lo han hecho tan bien, lo importante es continuar en esta línea, añadiendo las mejoras de cada momento », apunta, en el mismo sentido, Carmen Iglesias, académica de la Historia y de la Lengua y persona muy próxima al Príncipe desde sus años de formación universitaria.
La tarea que Don Juan Carlos y Doña Sofía han realizado para educar tanto a Don Felipe como a las Infantas Doña Cristina y Doña Elena ha sido «todo un éxito», apunta Iglesias. «Han conseguido el equilibrio entre la enseñanza, en el más amplio de los sentidos, que necesita cualquier persona - Don Felipe es el primer heredero de la Corona de la Historia de España con título universitario- , con la educación en profundidad, protegiéndolos lo imprescindible del mundo para aportarles esa tranquilidad tan necesaria para cualquier ser vivo», apunta. Y ello, añade, sin perder de vista ni un sólo instante el valor fundamental que debe ser inculcado a los futuros reyes: el de su responsabilidad para con España, primordial para quien está llamado a ser futuro jefe - o jefa- del Estado.
El dónde debe educarse a Doña Leonor es un aspecto que, en estos momentos, no preocupa demasiado ni a Fernández Campo ni a Iglesias. El ex jefe de la Casa del Rey afirma que lo bueno de saber desde su nacimiento cuál es el rol que están llamados a desempeñar los hijos de los Reyes es que permite orientar su educación hacia tan alta responsabilidad desde el primer momento. No obstante, y aunque asegura que es conveniente ir planificando con tiempo los pasos a dar, matiza que no tiene por qué idearse un programa rígido y necesariamente inflexible. «Hay que estudiar los centros adecuados para su formación, pero sin perder de vista su personalidad. En el caso del Príncipe, por ejemplo, nos pareció que sería mejor que antes de ir a la universidad pasase por las academias militares. En el fondo, habrá que tener en cuenta sus condiciones y sus deseos y saber conjugarlos con el papel al que está predestinada. El camino a seguir irá surgiendo poco a poco. En parte será su propio carácter el que lo dicte. Pero, por el momento, hay tiempo de sobra para prepararlo todo con calma », concluye.
Carmen Iglesias coincide en mucho de los apuntado por Fernández Campo y apostilla que lo más importante en este momento, horas después de su nacimiento, es «dejarla crecer tranquila y feliz ».
Fuente: La Razón
01.11.05
* Experto: Leonor, infanta de España. La seguridad institucional, por Rafael Vidal (31.10.05)
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